O Que Aprendi Quando Tirei 0,sete Em uma Prova

05 May 2019 19:00
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<h1>Brasil Se Classifica Para Saltos Ornamentais Nas Olimp&iacute;adas Da Juventude</h1>

<p>Eu prontamente estou quase formado. Quase. Ainda faltam duas mat&eacute;rias que assombram meus sonhos. Vasto divis&atilde;o das minhas aulas foram e ainda s&atilde;o como mostra essa figura. &Eacute; basicamente assim sendo: voc&ecirc; senta numa carteira enfileirada, abre o caderno, olha com o objetivo de frente, ouve o professor apresentar e escreve no caderno o que ele escrever pela lousa.</p>

<p>Quem vai dizer o que &eacute; primordial por ti assimilar &eacute; o professor. &Eacute; ele que sabe. Voc&ecirc; somente presta aten&ccedil;&atilde;o e copia. Eu cheguei a um ponto na escola que n&atilde;o consigo prestar aten&ccedil;&atilde;o em uma aula sequer. As minhas duas &uacute;nicas aulas s&atilde;o as piores horas pela semana. N&atilde;o porqu&ecirc; n&atilde;o adoro de compreender; muito pelo contr&aacute;rio.</p>

<p>Sabe aquela impress&atilde;o de tortura, quando voc&ecirc; est&aacute; fazendo qualquer coisa muito entediante e que n&atilde;o faz sentido nenhum para ti? &Eacute; ent&atilde;o que eu me sinto em todas as minhas O Mist&eacute;rio Da Multiplica&ccedil;&atilde;o Da Bolsinha Chanel . A aula &eacute; a hora que eu tenho que parar de fazer ou aprender o que eu adoro e que faz significado com inten&ccedil;&atilde;o de mim, com o objetivo de “aprender” o que uma pessoa disse que eu tenho que assimilar. Ela atrapalha meus estudos.</p>

<p>Entende aquela impress&atilde;o de no momento em que voc&ecirc; l&ecirc; e rel&ecirc; uma mat&eacute;ria, por&eacute;m n&atilde;o consegue adicionar nada? &Eacute; desta forma que eu me sentia estudando com o intuito de essa prova. V&aacute;rias pessoas me diziam que “ele gosta que escreve do jeito dele”, ou “que escreve as palavras chaves que ele usa pela aula”. Isto &eacute;, para ir bem pela prova, Ingl&ecirc;s Para Concursos Militares o que o professor julga significativo. Quando cheguei com o intuito de fazer a prova, percebi uma coisa: com acesso &agrave; um celular com internet, poderia com facilidade tomar 9,0. Isto &eacute;, com alguns clicks no Google, cada pessoa seria qualificado de acertar no m&iacute;nimo 90% da prova.</p>

[[image http://www.cursosonlinesp.com.br/product_images/uploaded_images/certificado-modelo-frente-min.png&quot;/&gt;

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<li>Aprendizagem e utiliza&ccedil;&atilde;o de plataformas digitais, cota do MBA em Engenharia e Inova&ccedil;&atilde;o</li>
<li>2/11 (PETER PARKS/AFP/Getty Images)</li>
<li>dois Custo instrucional da distribui&ccedil;&atilde;o</li>
<li>Diferenciar entre refer&ecirc;ncias confi&aacute;veis ou n&atilde;o</li>
<li>oito Kido Ido/Japonaro Kido</li>
<li>oitenta e sete Torcidas Organizadas</li>
</ol>

<p>Voc&ecirc; poderia relatar: “Ah, todavia a&iacute; voc&ecirc; n&atilde;o iria aprender nada n&eacute;? ”. Qual &eacute; A Diferen&ccedil;a Entre Aperfei&ccedil;oamento, MBA, Especializa&ccedil;&atilde;o E Mestrado? ? Conhe&ccedil;a Os Personagens Da Novela 'O Outro Lado Do Para&iacute;so' , com certeza, tenho responsabilidade nessa hist&oacute;ria. Se tivesse prestado aten&ccedil;&atilde;o na aula, copiado a mat&eacute;ria, e estudado, teria tirado uma nota bem melhor. Mas ser&aacute; que &eacute; pra essa finalidade que a universidade serve?</p>

<p>Ser&aacute; mesmo que &eacute; esse tipo de metodologia, com este padr&atilde;o de prova, que o universo tem que? Com o avan&ccedil;o da tecnologia, principalmente a intelig&ecirc;ncia artificial, e a onipresen&ccedil;a da web, memorizar assunto se tornou irrelevante. Decorar dado n&atilde;o importa; o que importa &eacute; o que voc&ecirc; faz com ela. A escola tem que parar de formar meros decoradores e vomitadores de conte&uacute;do.</p>

<p>&Eacute; preciso parar de formar pessoas afim de fazer prova. Em um mundo com dificuldades cada vez mais complexos e din&acirc;micos, carecemos de pessoas criativas, com per&iacute;cia de solucionar dificuldades complexos. Pessoas que se adaptem a condi&ccedil;&otilde;es adversas, que tenham senso cr&iacute;tico, empatia, e que sabem se comparar com os outros. O desenvolvimento dessas compet&ecirc;ncias tem que deixar de ser fun&ccedil;&atilde;o das atividades extra-curriculares, e ir a fazer parcela do core de cada conte&uacute;do program&aacute;tico. Se voc&ecirc; &eacute; professor universit&aacute;rio, e voc&ecirc; insiste em fazer seus alunos decorarem tua mat&eacute;ria, ser&aacute; que n&atilde;o est&aacute; pela hora de voc&ecirc; deixar o seu ego de lado, descer um degrau, e se atualizar? O universo t&aacute; mudando veloz, meu caro, e voc&ecirc; vai encerrar ficando pra tr&aacute;s..</p>

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